D. FENÊTRES WINDOWS 10
Les nouvelles fenêtres de Windows 10 utilisent un design beaucoup plus épuré, claqué sur celui des systèmes pour tablettes ou smartphone. Les règles de fonctionnement sont comparables mais l'interaction avec l'utilisateur est là encore simplifiée.
1. STRUCTURE
LES FENÊTRES ONT TROIS ÉTATS POSSIBLES :
plein écran : la fenêtre occupe alors la totalité de l'écran, quel que soit sa taille
en fenêtre : la fenêtre peut être positionnée n'importe où dans l'écran ; sa forme et sa taille sont personnalisables
en
icône : l'icône de la fenêtre s'affiche dans la barre des
tâches, en bas de
l'écran. Elle ne peut pas être déplacée
LES DIFFÉRENTES CASES DES FENÊTRES :
la case de réduction : réduit la fenêtre en icône
la case d'agrandissement : agrandit de fenêtre à plein écran
la case de restauration : réduit de plein écran à fenêtre
la case de fermeture / : ferme la fenêtre
2. COMPOSITION
permet de revenir en arrière dans l'affichage du contenu
une barre de titre affiche le nom de la fenêtre
un volet gauche affiche des choix
un volet droit affiche des liens hypertexte donnant accès à des options
différentes zones permettent de dialoguer avec l'ordinateur
Ouvrir
la fenêtre "paramètres" du "menu démarrer"
Afficher les options de personnalisation
Repérer les différents éléments de la fenêtre
3. BARRE DE TITRE
Elle remplit la même fonction que dans les fenêtres standard mais sa présentation est légèrement différente.
4. VOLET GAUCHE
Il est utilisé pour choisir les éléments dans la nouvelle interface. Les options correspondantes sont alors affichées dans le volet droit.
bouton
gauche
<clic g>
sur un choix du
volet gauche
les options correspondantes
s'affichent dans le volet droit
5. ZONES ACTIVES
Elles correspondant aux différents éléments des boîtes de dialogue des anciennes fenêtres
a) LIENS HYPERTEXTE
Ils permettent d'accéder à un contenu externe ou ne répondant pas encore aux nouvelles normes de Windows 10.
bouton
gauche
<clic g>
sur le lien
hypertexte
une fenêtre s'affiche avec les
options correspondantes
Afficher
Paramétrer le pointeur de la souris
b) INTERRUPTEURS
Ce sont des zones binaires de type oui / non, ouvert / fermé, comme un interrupteur électrique. Ils présentent donc deux états : /
bouton
gauche
<clic g>
sur
l'interrupteur pour le faire changer d'état
Il passe
alternativement de ouvert à fermé
Afficher
Désactiver puis réactiver l'affichage des applications récemment
utilisées
c) CURSEUR
Il permet d'effectuer un paramétrage rapide.
bouton
gauche
<faire
glisser> jusqu'à la valeur désirée
Afficher
Modifier le nombre de lignes à faire défiler
d) CASE À COCHER
Une case à cocher est une option qu'il est possible d'activer ou de désactiver. Une case activée comporte une coche rouge.
bouton
gauche
<clic g>
dans la case
pour l'activer
<clic
g> dans la
case pour la désactiver
pour
valider
Afficher
Cocher puis décocher la case pour les accents natifs
e) ZONE DE TEXTE
La zone de texte permet de saisir des informations complémentaires.
bouton
gauche
clavier
<clic g>
dans la zone de
texte
saisir
le texte avec le
clavier
<clic g> éventuellement sur
f) BOUTON DE COMMANDE
Ils sont peu utilisés dans cette interface car les informations sont pour la plupart enregistrées aussitôt, sans avoir à les valider. Il existe cependant des boutons de commande pour enregistrer, parcourir, modifier...
bouton
gauche
<clic g>
sur le bouton
désiré
g) LISTE
Elles sont assez élaborées pour permettre de rajouter éventuellement des options.
bouton
gauche
<clic g>
sur un
élément pour afficher la liste des options
<clic g> sur pour ajouter une
option
Afficher
Modifier la liste des applications dont on veut afficher l'état
h)LISTE DÉROULANTE
Leur principe est le même que pour les fenêtres standards, seule la présentation est différente.
bouton
gauche
<clic g>
sur pour afficher la liste
<clic g> sur l'élément désiré
Afficher
Le modifier
6. DÉMONSTRATION - DIDACTICIEL - EXERCICES
<clic g> sur
"démonstration" et la suivre
la fermer
<clic g> sur "didacticiel" et reproduire la démonstration en
suivant les bulles d'aide
la fermer
<clic g> sur "entrainement" et suivre
les consignes de "description" ci-dessous